La primera presentació de la guia tindrà lloc el dijous 17 d’octubre de 18 a 20 hores a la seu de l’Escola lliure El Sol a l’Avinguda Drassanes número 3 de Barcelona. Es començarà amb una activitat participativa per reflexionar sobre les eines digitals que fem servir i a continuació es farà una presentació de la Guia, els seus continguts i com pot ser un recurs per al lleure organitzat, els equipaments i grups que treballen amb joves. També s’explicarà com les tecnologies lliures estan sent utilitzades i s’obriran preguntes per al debat.

La guia comença amb una introducció que inclou un test per saber què sabem d’entrada sobre el que es va explicar. És un test que també pot ser utilitzat dins els grups de joves, com un punt de partida per a la informació i la reflexió. A continuació hi ha una part de sensibilització i denúncia que exposa algunes qüestions sobre el capitalisme de vigilància: es lucra amb les dades (som el seu producte i matèria primera), no és una tecnologia sinó una forma de mercat (google no és internet), vulnera els nostres drets, té mecanismes per no ser assenyalat, a adquirit un poder desorbitat i està liderat per homes rics. Per combatre les corporacions del capitalisme de vigilància (GAFAM) la guia ofereix arguments des de 6 eixos de la justícia global: justícia econòmica i social, justícia ambiental, interculturalitat crítica, perspectiva feminista, relacions de poder, drets humans i governança i pau i no violència; ho fa a partir de referències de premsa que mostren el contrast d’aquests eixos amb les pràctiques dels gegants tecnològics.

Però sobretot aquesta guia vol mostrar que la submissió al capitalisme de vigilància no és inevitable. Per això s’aporta informació sobre què és un programa informàtic i les diferències entre el programari lliure i el privatiu per, a continuació, explicar com el proveÏment de tecnologia pot i està sent organitzat d’una manera alternativa, des d’una aproximació tecnoètica. Es presenten algunes eines que poden ser útils per resoldre necessitats del jovent organitzat i la forma de proveïr-se’n a Catalunya, a partir de del proveïment mancomunat col·lectiu amb SomNúvol o Pangea o a través de diferents cooperatives tecnològiques.

Aquesta part de sensibilització i presentació d’alternatives es completa amb una mirada des de la perspectiva dels i les joves i, especialment, d’aquelles que tenen un rol d’educadores d’altres joves. Es convida a fer una reflexió conjunta i es presenten algunes coses que es poden canviar pel que fa a l’ús de les tecnologies. La guia es completa amb algunes “preguntes freqüents“, un glossari de termes i unes recomanacions bibliogràfiques que completen les referències que s’han anat aportant.